top of page

嘘!为家长们谋福利,实地探访新西兰十分小学……

已更新:2021年10月14日

Hi 姚老师又跟大家见面了,此次实地走访新西兰10分小学,为微留学的家长们谋福利了~

想要来新西兰体验小学的,可以联系惠诚客服要到姚老师的微信哦~~或者email姚老师angela@mblnz.com

什么是10分小学?

想学地道英文?没问题、入学即获得一枚Kiwi小伙伴,获得一对一陪伴~

这里指的是Decile评分

在新西兰,人们在评价一所学校的好坏时,往往非常重视它在教育部公布的学校评级系统(Decile)中的得分。

Decile 是一个从1—10的指数,是学校学生家长的收入指标。如果一个学校的decile是10, 这代表学生家长的平均收入是在新西兰所有人的收入中占最高的10%.

Decile 1就是收入最低的10%. 当Decile增加的时候,学校的升学率基本上也会增加。Decile越高的学校,学生总体水平和教学质量越高,大部分高收入群里有能力也有财力支持孩子的教育。

此行先去了学校安排的homestay,很开心的是在学校的帮助下,找到了愿意接收学生父母的homestay,也就是学生和他的妈妈可以一起入住。住家提供一日三餐和水果零食,还会接送孩子去学校。

这种可以和孩子同住的homestay真的不多见,可以说非常幸运了。且在去homestay时,由学校的老师陪同我们一起去的。在孩子还没到新西兰之前就多方把关,可以放心入住。

看完homestay,来到学校。原本想着和小朋友们互动一下,没想到学校非常安静。小朋友们呢?国际部老师说现在是假期,孩子们还没来学校,恍然大悟的我有点失望。不过有利有弊,这样我们可以参观学校的每个地方,不怕会打扰课堂教学。

眼前的教学楼是去年三月新建成并投入使用的,好新好新~~

好,走进去!到处都是孩子们的创意,作品集,真的很棒~

ESOL(English as a Second Language英语为第二语言教学法)。本次参访最渴望去的地方。我想知道老师的如何教学,国际生如何提高英语能力。

这所学校的ESOL师资力量强。主要是老师的态度,认真负责。

老师强调,他们注重培养孩子语言的实际应用,比如烘培课,其实就是小朋友和老师们一起做做饼干,蛋糕之类的。在这过程中,10个国际生孩子,会配对10个本地孩子。

每当做了卷的动作,包的动作,按压的动作老师和学生都会重复这些词。虽然老师不会国际生的母语,但是在这些过程中,孩子的语言输入和动作意识是直接联系在一起的,没有在脑中通过母语的转换。

另外在生活中,会鼓励家长让孩子自己去主动运用英语,比如买东西,让孩子选择并自己说出要求,这样能提高孩子运用英语的自信。

学校的装饰画是用小孩子自己的作品装饰的喔,非常的童真。

让我印象最深刻的沙池,小花园和种植园,孩子们可以在这里尽情的玩耍~

种植园

这里是一片小菜地。老师会教不同季节应该种什么蔬菜,如何打理菜地,除虫,除杂草,等等。孩子们都要参与其中,培养孩子们的耐心,责任心和动手能力。

户外泳池

游泳技能在新西兰是必修课。

塑胶操场(曲棍球,无网篮球)

新西兰人热爱户外运动,孩子们个个都是运动健将,学校分别给不同年龄段的孩子开设了不同的运动项目,篮球,曲棍球,橄榄球,游泳等。

礼堂

当时我抬头看了一下国旗,老师立刻说不好意思现在还没有中国国旗,因为这是橄榄球的代表队象征。我说会有的,中国也开始发展橄榄球了。期待未来的小朋友,来这里挂起一面中国国旗。

学校的图书馆

超棒的微留学模式

一对一的kiwi小伙伴

每个来插班的中国孩子,都会有一个School Buddy来提供各种在校帮助:

* 帮助小伙伴熟悉校园,融入新的生活学习环境。

* 全程陪伴插班的小伙伴参加在校活动。

* 一起玩耍,不知不觉提高英语水平。

* 建立国际友谊,增强沟通相处能力。

下图为中国插班生和本地互助小伙伴

(图为该学校的学生,保护未成年进行打码处理)

一封中国妈妈的来信

我们来自中国.苏州,2014 年底全家搬到新西兰(奥克兰市)生活和工作, 我有一个可爱的儿子A,这年他5岁,在安顿完基本的生活后,最重要的事情就是为他选择一所合适的学校。我很庆幸我们选择了这所10分小学,这个学区以洋人为主,学校被大片的草坪覆盖,每个年级都有专门的Play ground 以满足不同年龄小孩的活动需求,在这里老师们鼓励大家运动。

A是英语 0 基础入学,按当地的规定5 岁的A可以读 Year one(相当于一年级)。他是班里唯一一个从中国过来的小孩, 所以,起初我很担心他由 于语言障碍而无法融入这个小集体,但很快我发现学校的细致之处,他们设立了 Esol class, 这是为母语不是英语的孩子准备的,Ms. Jin 是 Esol Class 里的一位会说 中文的老师,每天A会在 Esol class 学习一个小时,作为语言过渡,让他更顺利的度过语言障碍期。Ms. Jin是一位很有耐心的年轻老师,为了让课程更有效,只安排1~3名小朋友在esol class上课。孩子的进步每天都看得见。

还记得入学第一天,我带着怯怯的A来到room9把他交给班级老师,原本活泼的他由于刚来到新环境又不会用英文表达,显得有些拘谨, 我和每一个妈妈一样想要给孩子更多机会接触新世界,又害怕小朋友无法适应陌 生的环境而变得孤僻、不快乐,我把我的担心和老师说了,她说,她会保证让A开开心心的来上课,并且爱上这里。后来的每天我确实看着他很高兴的背着个只装着饭盒的书包去上学;每天带英文阅读本回来看,他告诉我阅读 Level 分 30 级,告诉我这个学期他要读到哪个 Level;听他讲今天跟其他小朋友 闹别扭,但第二天早上送他上学就听到孩子们相互问早安,大概早就忘记了昨天的别扭,这是一个让孩子们释放天性感到自在的学校。

这里很重视培养孩子的阅读习惯,每周 A会从学校的图书馆借感兴趣的图画书回来看,有次为了了解更多的关于恐龙的信息,他连续几周 都在借恐龙题材的图画书,认真的记每个恐龙的名字,5 岁的他能定下心来看书, 着实让我感到欣慰。 

我不是一个会围着孩子转的妈妈,还好只要关注学校发到我邮箱里的News letter就能了解近期学校的动向,提前知道将要举办的活动。不会因为我的马虎 而错过孩子的成长。学校有很多兴趣班,我喜欢提前安排让孩子去参加足球、曲棍球、篮球等活动,既能交到朋友,又可以锻炼身体,他也习惯了安排好课后时间。 现在,A来到新西兰已经快一年半了,他有了自己的朋友,喜欢运动,喜欢读书,很有礼貌,经常说他多爱我们,他渡过了最艰难的语言期, 他安排自己的时间,整理每天要带到学校的东西。小学是一个培养孩子习惯养成的地方,孩子们模仿着老师,同学间也相互模仿语言动作,这里给了 A 很多正面的东西,

Regards 

Ariel

#小学 #游学

3 次查看0 則留言
bottom of page